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Programme
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Matinée
08h30 : Accueil sur le site UCLouvain-Fucam (même campus que la HELHa).
09h00 : Introduction Geneviève Halleux, Présidente de l’AIPU-Belgique et Vincent Cappeliez, Directeur Président Adjoint de la HELHa.
09h15 : Table ronde « Quel enseignement supérieur pour demain dans un monde en changement ? «
Animée par Daniel Faulx, Professeur à l’ULiège, Unité d’Apprentissage et de Formation des adultes.
Avec
- Alain Vas, Vice-recteur Université Catholique de Louvain
- Vincent Cappeliez, Directeur Président Adjoint de la HELHa
- Sylviane Bachy, Coordinatrice de la promotion de la réussite, ULB
- Un-e étudiant-e et un-e enseignant-e
10h15-10h45 : pause café
10h45-12h45 : choix d’un atelier parmi 6
- A1 – Organiser des séminaires pour soutenir les étudiants dans le développement et l’évaluation de leurs compétences. Marianne Poumay et François Georges. ULiège.
- A2 – Faire dialoguer les disciplines et leurs représentants. Construire l’interdisciplinarité au cœur de nos enseignements. Florence Bernard, Jonathan Collin, Sophie Duvillier UCI et Geneviève Halleux, Olivier Gheysen UADP. HE Vinci.
- A3 – ATELIER 10>20>TRENTE « L’accompagnement des mémoires dans l’enseignement supérieur». Stéphanie Culot et Luc Stavaux, UMons, Céline Demierbe, HE Condorcet, animé par Marie Bocquillon, UMons.
- A4 – Défis partagés pour l’école de demain … Pertinences et impertinences des partenariats Sud-Nord Référentiel de balises questionnantes pour des partenariats entre le nord et le sud. Jean-Paul Guyaux et collègues. HE Vinci.
- A5 – Entrer dans le métier, c’est plus qu’enseigner : comment les hautes écoles préparent-elles les étudiants à leur futur rôle organisationnel ? Olivier Maes, Fabienne Labalue, Marie Watteyne, Thibault Coppe et Quentin Brouhier. Greffe Insertion.
- A6 – Un outil digital pour l’approche programme: une expérience à partir d’un programme de coopération de l’ARES avec l’UAC. Romain Houssa, Benoit Koutinhouin, Faouz BASSABI, et Euloge K. Agbossou. UNamur.
12h45-13h45 : Repas
Après-midi
13h45-15h45 : choix d’un atelier ou de 3 communications (possibilité de rejoindre un autre local entre 2 communications).
- A7 – Gérer le travail de groupe en enseignement supérieur. Dorothée Kozlowski et Frédérique Artus. UMons.
- A8 – Développer la créativité dans l’enseignement supérieur. Nathalie Kruyts et collègues du Louvain Learning Lab. UCLouvain.
- C1 – DiagnoSciences un site Web d’autoévaluation en Sciences pour les élèves de l’enseignement secondaire. Myriam De Kesel et Jim Plumat. UCLouvain
- C2 – Chimphy². Des parcours d’apprentissage en ligne pour faire le pont entre sciences de base et médecine vétérinaire. Nathalie Kirschvink, Wiebke Janssens, Jean-Jacques Piraux, Muriel Lepère, Diane Bailleul, Carmela Aprile, Johan Tirtiaux. UNamur.
- C3 – Ouvrir l’enseignement sur le monde, pour des étudiants en communication préparés aux enjeux de demain. Anne-Sophie Collard, Anne-Catherine Lahaye, Johan Tirtiaux. UNamur.
- C4 – Retour sur l’implémentation d’une approche-programme pour un nouveau bachelier en coaching sportif. Jean-Philippe Dupont, Xavier Flamme et Christophe Coetsier. HE Vinci.
- C5 – Vers une typologie des usages pédagogiques de la vidéo basée sur l’activité de l’apprenant. Christophe Laduron et Jonathan Rappe. ULiège.
- C6 – Impact des formations technologique et pédagogique sur le sentiment de compétence des enseignants de l’université. Sylviane Bachy. ULB.
- C8 – Quels dispositifs pour enseigner l’orthographe dans l’enseignement supérieur ? Marie Dumont, Bruno,De Lièvre Gaëtan Temperman. HELHa-UMons.
- C9 – La définition de l’assurance qualité au service de la promotion des valeurs sociétales: un défi entre aspirations citoyennes et ambitions des milieux professionnels. Luc Canautte. HE R. Schuman.
15h45 : Drink de clôture